我单独找他谈了一下 ，由于这是他自身调整并接纳的结果。任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，甚至要屡次宣扬，小林就十分留意了 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项 。并且还主动当了卫生委员的助手 ，经过调查，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好
，
从这件工作当中我有以下一些感触
：
首要 ，那咱们国家会更加美丽和强大
。感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响 。
卫生委员小张比较着急，从那天开端 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解 。很多同学看的过程中都有惊奇的表情，这段视频还是比较震撼的 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象。同学们一开端没有留意 ，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。但有些同学依然不注重 ，如果人人都能做好垃圾分类这项工作，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要 ，
其次，
经过卫生委员和我的宣扬，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，学生的行为养成才是比较稳定的 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题
。我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了 。